{"id":2353,"date":"2021-11-17T20:48:00","date_gmt":"2021-11-17T20:48:00","guid":{"rendered":"https:\/\/proyectosynco.com\/?p=2353"},"modified":"2021-11-17T20:48:03","modified_gmt":"2021-11-17T20:48:03","slug":"los-nuevos-apocrifos-de-john-sladek-parte-4-4","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sonambula.com.ar\/synco\/?p=2353","title":{"rendered":"Los nuevos ap\u00f3crifos, de John Sladek (parte 4.4)"},"content":{"rendered":"\n

En esta nueva entrega de\u00a0<\/em>Los Nuevos Ap\u00f3crifos. Gu\u00eda de ciencias extra\u00f1as y creencias ocultistas, John Sladek se ocupa de recorrer la larga historia de trucos que hasta algunxs ni\u00f1xs utilizaron enga\u00f1ar a los investigadores y hacerles creer en la percepci\u00f3n extrasensorial. Naipes especiales, dados, telepat\u00eda, juegos de zal\u00f3n e investigaciones militares poco serias en este cap\u00edtulo. Hace algunas semanas comenzamos a reeditar esta joya originalmente aparecida en espa\u00f1ol en la revista argentina de ciencia ficci\u00f3n\u00a0<\/em>El P\u00e9ndulo\u00a0y esperamos completar el libro en 24 entregas.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Traducci\u00f3n:\u00a0Carlos Gardini<\/strong>. Dibujos:\u00a0Alfredo Grondona White<\/strong>. Transcripci\u00f3n:\u00a0Pedro Perucca<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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OTRAS ONDAS CEREBRALES<\/strong><\/p>\n\n\n\n

El doctor S. G. Soal, un matem\u00e1tico, es la contrapartida brit\u00e1nica del doctor Rhine. As\u00ed como Rhine ten\u00eda a su Linzmayer, Soal ten\u00eda otra estrella favorita, Basil Shackleton. De acuerdo con Arthur Koestler (1), Soal era original mente esc\u00e9ptico con respecto a la ESP; puso a prueba a 160 sujetos, incluido Shackleton, sin llegar a ning\u00fan resultado interesante. Esto debe verse como la misma clase de \u00abescepticismo\u00bb con que un Edison tratar\u00eda de descalificar la luz el\u00e9ctrica. Nadie trata de descalificar una teor\u00eda tan compleja como la ESP con cinco a\u00f1os de investigaci\u00f3n exhaustiva.<\/p>\n\n\n\n

La conversi\u00f3n de Soal se produjo en 1939, seg\u00fan dice, cuando alguien lo persuadi\u00f3 de mirar no s\u00f3lo los aciertos sobre los naipes\u00adobjetivo, sino los aciertos sobre el naipe siguiente. En esta situaci\u00f3n:<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

hay un solo acierto sobre el objetivo, pero tres aciertos sobre el naipe siguiente. lo cual podr\u00eda indicar un grado de precognici\u00f3n. Soal estudi\u00f3 los registros de los resultados medios de Shackleton en busca de estos \u00abaciertos + 1\u00bb y caramba, el n\u00famero era elevado. Que el test no estuviera dise\u00f1ado para buscar esos resultados no fue un obst\u00e1culo para sus conclusiones triunfales. Esto es como construir un cohete espacial y cuando falla y se hunde en el mar, llamarlo submarino.<\/p>\n\n\n\n

A partir de entonces Soal fue un creyente, y sus condiciones experimentales sufrieron un lento deterioro con los a\u00f1os. Empez\u00f3 por ampliar su red de intereses, buscando aciertos +2, +3 y aciertos sobre naipes anteriores (aciertos -1, -2 y -3). Desde luego esto multiplicaba las probabilidades de encontrar aciertos significativos.<\/p>\n\n\n\n

La idea puede ilustrarse comparando conjuntos de n\u00fameros azarosos, tomados de tablas deliberadamente confeccionadas para presentar una distribuci\u00f3n ca\u00f3tica y casual. Yo tom\u00e9 dos conjuntos de 400 n\u00fameros azarosos de una tabla de este tipo (2), los divid\u00ed en diez \u00abseries\u00bb de cuarenta n\u00fameros cada una, y compar\u00e9 cada serie buscando aciertos -2, -1, directos, + 1 y + 2. Seg\u00fan las pautas de algunos parapsic\u00f3logos, las probabilidades en contra de esto son 100.000: 1. En realidad son 2.000: 1. \u00bfPuede ser mera coincidencia?<\/em> S\u00ed.<\/p>\n\n\n\n

Los experimentos de Soal con Shackleton se realizaron en condiciones muy estrictas. El agente (A) y el sujeto (S) estaban en cuartos contiguos, cada cual observado por un experimentador (EA y ES). A estaba sentado a una mesa frente a EA. Entre ellos hab\u00eda un tabique con un agujero. EA tomaba un n\u00famero de una secuencia azarosa preparada por Soal y lo mostraba en el agujero. Los n\u00fameros iban de 1 a 5. A previamente hab\u00eda puesto ante \u00e9l cinco naipes con figuras de animales, ocultas a la vista de EA. Cuando el n\u00famero aparec\u00eda en el agujero. A volv\u00eda la carta de la posici\u00f3n indicada y empezaba a \u00abtransmitir\u00bb. En el otro cuarto, cuya puerta estaba entornada. S anotaba lo que \u00abrecib\u00eda\u00bb, mientras ES lo observaba. Despu\u00e9s de cincuenta pruebas, los cinco naipes de A se volv\u00edan y la posici\u00f3n era consignada por EA en presencia de testigos. Luego las tablas de n\u00fameros azarosos, el registro de EA y el registro de S eran encarpetados y despachados al profesor C. D. Broad de Cambridge.<\/p>\n\n\n\n

Estas condiciones parecen suficientes para impedir enga\u00f1os, pero Hansel ha mostrado tres modos en que aun este test pod\u00eda falsificarse, G. R. Price, un asociado de investigaci\u00f3n m\u00e9dica, ha mostrado otras seis maneras. (3)<\/p>\n\n\n\n

Soal experiment\u00f3 as\u00ed con Shackleton y otros sujetos, pero sus controles a menudo eran menos estrictos que los mencionados. Durante una serie de experimentos, un agente mir\u00f3 por el agujero del tabique y vio a Soal, que estaba actuando como EA escribiendo en la hoja preparada de n\u00fameros azarosos. M\u00e1s tarde Soal declar\u00f3 que simplemente estaba ordenando algunos n\u00fameros, pero existe la posibilidad de que estuvieran ayudando a alguien a obtener mejores resultados. Fuera como fuese, un experimento descuidado no puede utilizarse como evidencia cient\u00edfica de ESP. En 1939 la posibilidad de fraude en las investigaciones de Soal era una nube en el horizonte, no mayor que una mano (de cartas ESP). Pero en 1955 hab\u00eda crecido transform\u00e1ndose en un cielo encapotado.<\/p>\n\n\n\n

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CHIQUILLADAS<\/strong><\/p>\n\n\n\n

De 1955 a 1957, Soal us\u00f3 sus naipes con animales con dos ni\u00f1os galeses de trece a\u00f1os. \u00c9l y su asociado Bowden ponderaban mucho los experimentos y los describieron detalladamente en un libro. (4)<\/p>\n\n\n\n

Un ni\u00f1o demostr\u00f3 pasmosos poderes para adivinar los naipes vistos por su primo en condiciones diversas, incluso cuando estaban detr\u00e1s de biombos o con un campo de distancia entre ambos. Logr\u00f3 21 aciertos sobre 25 naipes; las probabilidades de lograr un resultado tan alto son de 2 x 1012<\/sup> contra 1. A los ni\u00f1os se les ofrec\u00edan peque\u00f1as sumas de dinero por los resultados altos.<\/p>\n\n\n\n

En un momento Soal los sorprendi\u00f3 utilizando un c\u00f3digo de toses, crujidos de silla y moqueos, incre\u00edblemente, los experimentos no cesaron. Despu\u00e9s de una reprimenda y una demora de cuatro meses, la serie continu\u00f3. Como lo expresaron Soal y Bowden, \u00ab\u00bfPor qu\u00e9 armar un esc\u00e1ndalo indebido por una mera travesura infantil?\u00bb.<\/p>\n\n\n\n

Cuando los experimentos se reiniciaron, los resultados fueron nuevamente altos. Los cr\u00edticos y esc\u00e9pticos presenciaron muchas demostraciones y confesaron que no pod\u00edan detectar la utilizaci\u00f3n de ning\u00fan c\u00f3digo. Los ni\u00f1os ten\u00edan buenos resultados en todas las condiciones, excepto cuando no pod\u00edan o\u00edrse entre s\u00ed.<\/p>\n\n\n\n

Soal daba por sentado que era m\u00e1s probable\u00b7 encontrar ESP entre la poblaci\u00f3n rural, m\u00e1s \u00abprimitiva\u00bb, y los ni\u00f1os. Una esperanza favorita de los parapsic\u00f3logos es que la ESP sea una caracter\u00edstica \u00abperdida\u00bb, m\u00e1s com\u00fan en los ni\u00f1os, Jos primitivos y los animales.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

Hansel se\u00f1al\u00f3 que los ni\u00f1os y los animales tienen otra habilidad especial que han perdido los adultos: la captaci\u00f3n aguda de sonidos de alta frecuencia. Realiz\u00f3 una \u00abdemostraci\u00f3n de ESP\u00bb por su cuenta, reproduciendo las condiciones de Soal con otros sujetos de Gales. Dos ni\u00f1as, de ocho y nueve a\u00f1os, estaban a unos quince metros de distancia en un campo. Un biombo imped\u00eda que la sujeto viera a la agente; ambas eran observadas por testigos cr\u00edticos que no detectaron ning\u00fan c\u00f3digo. El resultado fue 16 sobre 25. Una segunda prueba, con un ni\u00f1o, dio 23 sobre 25.<\/p>\n\n\n\n

Luego Hansel explic\u00f3 el truco. Ten\u00eda un silbato para perros de alta frecuencia, del tipo \u00absilencioso\u00bb, en el bolsillo, y pod\u00eda hacerlo sonar apretando un bulbo de goma.<\/p>\n\n\n\n

Acord\u00e9 con la agente que en cada ensayo yo emitirla sonidos con el silbato hasta que ella me indicara que parase haciendo un peque\u00f1o movimiento con el pie, cuando hubiera o\u00eddo el n\u00famero requerido de sonidos de acuerdo con un c\u00f3digo preestablecido. El (sujeto) tambi\u00e9n o\u00eda el silbato. (5)<\/p>\n\n\n\n

Sin embargo, ninguno de los adultos presentes los oy\u00f3. Los sonidos de alta frecuencia (que pueden ser producidos por un silbato para perros, e incluso por un ni\u00f1o silbando entre dientes) no son captados por muchas personas de m\u00e1s de cuarenta a\u00f1os. Soal y Bowen ya ten\u00edan setenta en esa \u00e9poca. Parece seguro que los ni\u00f1os, oriundos de una zona de ovinos, hab\u00edan visto usar silbatos silenciosos en el adiestramiento de los perros ovejeros.<\/p>\n\n\n\n

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CREYENTES FERVOROSOS<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Una lista de personas pro ESP hoy incluir\u00eda los nombres de muchos eruditos y cient\u00edficos eminentes, incluyendo a Arthur Koestler, sir Cyril Burt y H. J. Eysenck. Koestler y Burt (6) piensan que la ESP puede estar relacionada de un modo fundamental con la naturaleza de la materia y el tiempo. Si un electr\u00f3n parece capaz de estar en dos lugares al mismo tiempo, razonan, lo mismo podr\u00eda ocurrir con un pensamiento.<\/p>\n\n\n\n

Pero si los pensamientos son capaces de dar saltos cu\u00e1nticos de un lugar a otro (y de un tiempo a otro), todas nuestras nociones de causa y efecto deben ser err\u00f3neas. Y en tal caso, la ciencia convencional debe desecharse, y por supuesto las investigaciones sobre ESP, que son ciencia convencional, deben desecharse tambi\u00e9n. Lo cual nos dejar\u00eda sin fundamentos para creer en el ESP. Es una paradoja interesante.<\/p>\n\n\n\n

Koestler promueve la ESP enumerando nombres importantes (todos<\/em> los pasados presidentes de la SPR, con todos los t\u00edtulos junto a sus nombres), tal como las f\u00e1bricas de cigarrillos publicitaban que fumar era saludable con testimonios de celebridades del deporte. Tambi\u00e9n cita a Eysenck. cuando dice que o bien la ESP existe o bien hay una \u00abConspiraci\u00f3n gigantesca\u00bb en la que est\u00e1n involucradas decenas de universidades y cient\u00edficos respetados. Eysenck mismo es un psic\u00f3logo respetado, pero eso no le ha impedido hacer esa declaraci\u00f3n m\u00e1s bien tonta.<\/p>\n\n\n\n

El criterio de \u00abesto o lo otro\u00bb no viene al caso. Lo cierto es que se han realizado toda clase de experimentos insatisfactorios con ESP, dirigidos por hombres de la mayor reputaci\u00f3n. Hay por lo menos siete posibilidades que Eysenck no ha mencionado, experimentos en los cuales:<\/p>\n\n\n\n

1. Las condiciones permiten la transmisi\u00f3n inconsciente de pistas del agente al sujeto.<\/p>\n\n\n\n

2. El sujeto puede hacer trampa.<\/p>\n\n\n\n

3. El agente puede hacer trampa.<\/p>\n\n\n\n

4. Los resultados no son azarosos porque la informaci\u00f3n-objetivo tampoco es azarosa (es decir, est\u00e1 deliberada o accidentalmente codificada).<\/p>\n\n\n\n

5. Las estad\u00edsticas \u00abbuenas\u00bb han sido seleccionadas entre tandas promedio (la Tierra tambi\u00e9n es plana, en ciertas partes).<\/p>\n\n\n\n

6. Las condiciones permit\u00edan que los errores de anotaci\u00f3n elevaran los resultados.<\/p>\n\n\n\n

7. Todas las condiciones eran escrupulosamente correctas, y no hubo indicios de ESP.<\/p>\n\n\n\n

N\u00f3tese que ninguna de estas posibilidades implica la menor conspiraci\u00f3n, ni siquiera un complot de dos personas (como parece haber sido el caso de los ni\u00f1os galeses de Soal).<\/p>\n\n\n\n

Koestler deja el tema de los tediosos experimentos con naipes y cuenta un experimento de la d\u00e9cada de 1880, realizado por dos hombres respetados que intentaron transmitir 246 dibujos a \u00absujetos dotados\u00bb. (7) He rastreado las seis transmisiones exitosas que rastre\u00f3 Koestler (v\u00e9ase la figura 15-1). Se dijo que diez m\u00e1s tambi\u00e9n hab\u00edan sido exitosas. Tambi\u00e9n hubo \u00ab\u00e9xitos parciales\u00bb, pero eran dif\u00edciles de verificar con cualquier criterio.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

En cuanto a los dibujos de la figura 15-1. no tengo la m\u00e1s peregrina idea de c\u00f3mo llegaron a transmitirse. Lo raro en ellos es el tipo de errores cometidos por el sujeto, pues se trata de los errores t\u00edpicos de alguien que ha memorizado apresuradamente un conjunto de dibujos y los reprodujo m\u00e1s tarde. Si la ESP fuera un proceso cognitivo, cabr\u00eda esperar errores cognitivos (por ejemplo, la copa transformada en taza); si fuera una especie de fotocopiado mental, cabr\u00eda esperar aproximaciones imprecisas o temblequeantes a las formas originales. Pero la que se encarga de estilizar las figuras, invertir las partes poco importantes y transformar las elipses en c\u00edrculos es la memoria:<\/p>\n\n\n\n

En cambio, la Figura 15-2 (tomada de Mente a mente<\/em><\/strong>, de Ren\u00e9 Warcollier) (8) muestra errores de tipo cognitivo y brinda un argumento mucho m\u00e1s convincente a favor de la transmisi\u00f3n telep\u00e1tica de figuras. Warcollier tambi\u00e9n muestra las transmisiones donde s\u00f3lo se reciben partes de figuras, donde hay partes confusas y donde se reproduce la forma de la figura pero no se transmite el verdadero objeto. Si esos hechos se hubieran realizado en condiciones experimentales controladas, constituir\u00edan una evidencia poderosa a favor de la ESP. Lamentablemente, como la transmisi\u00f3n de im\u00e1genes de Upton Sinclair (9) la mayor parte de los dibujos de Warcollier se realizaron en condiciones de sal\u00f3n, y por lo tanto s\u00f3lo tienen una importancia anecd\u00f3tica.<\/p>\n\n\n\n

Retomando el tema de la grandeza. Koestler comenta una demostraci\u00f3n dirigida por Gilbert Murray (doctor en leyes, doctor en letras, Orden del M\u00e9rito), no s\u00f3lo el m\u00e1s destacado estudioso de los cl\u00e1sicos de su \u00e9poca sino que (…) redact\u00f3 el Acta de la Liga de las Naciones. y recibi\u00f3 honores de las sociedades cultas de todo el mundo. (10)<\/p>\n\n\n\n

El profesor Murray sal\u00eda del cuarto mientras alguien eleg\u00eda un tema y lo anotaba. El tema era generalmente una cita, una escena literaria o un dato de actualidad. Murray anotaba lo que hab\u00eda recibido. y ambas notas se cotejaban. Como todos los \u00abagentes\u00bb eran sus amigos \u00edntimos y su hija, no deber\u00eda asombrarnos que muchas respuestas fueran correctas. De hecho, el sesenta por ciento constitu\u00eda una \u00abevidencia\u00bb, seg\u00fan la opini\u00f3n de ellos. Un ejemplo de respuesta atinada es el tema \u00abhundimiento del Lusitania\u00bb. Conviene se\u00f1alar que estos experimentos se iniciaron en 1916, un a\u00f1o despu\u00e9s de este acontecimiento hist\u00f3rico. Es un tema tan dif\u00edcil de captar como el pensamiento \u00abla batalla de Waterloo\u00bb en 1816. Hansel, como de costumbre, tiene la \u00faltima palabra.<\/p>\n\n\n\n

Si el \u00e9xito de Murray se deb\u00eda a la telepat\u00eda, no habr\u00eda tenido dificultad en convencer a los esc\u00e9pticos utilizando la demostraci\u00f3n en vez de la discusi\u00f3n y la persuasi\u00f3n; pero (…) no hizo ning\u00fan intento de exhibir sus habilidades en condiciones experimenta les razonables. (11)<\/p>\n\n\n\n

\u00bfEs posible que, en definitiva, el profesor Murray s\u00f3lo estuviera practicando un juego de sal\u00f3n?<\/p>\n\n\n\n

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LA ESP HOY<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Koestler menciona un experimento en el Maimonides Medical Center, Nueva York, en la d\u00e9cada del 60, la tentativa de los doctores Krippner, Ullman y asociados de inducir sue\u00f1os telep\u00e1ticos en los sujetos, utilizando lecturas de electroencefalogramas para saber cu\u00e1ndo estaban so\u00f1ando. No menciona resultados valiosos.<\/p>\n\n\n\n

 En 1963 la Fuerza A\u00e9rea de EE.UU. us\u00f3 una computadora para dirigir un experimento del tipo Rhine-Soal, pero en condiciones m\u00e1s estrictas. La computadora VERITAC generaba n\u00fameros azarosos (del 0 al 9) para ser utilizados como objetivos. Estos eran exhibidos de a uno por vez en una consola del cuarto del agente. El agente no pod\u00eda hacer m\u00e1s que mirar cada n\u00famero, concentrarse y tener esperanzas de transmitirlo. En otro cuarto, el sujeto indicaba la respuesta apretando un bot\u00f3n. Autom\u00e1ticamente se registraba la respuesta, se la comparaba con el n\u00famero-objetivo, se computaba el resultado hasta el momento, y se mostraba el pr\u00f3ximo n\u00famero al agente. VERITAC y los n\u00fameros azarosos que generaba eran chequeados.<\/p>\n\n\n\n

Bas\u00e1ndose en la teor\u00eda de que los creyentes podr\u00edan obtener mejores resultados que los esc\u00e9pticos, los experimentados dividieron a los sujetos seg\u00fan ese criterio. Se Los someti\u00f3 a tests de clarividencia (nadie en el cuarto del agente), precognici\u00f3n (captar el d\u00edgito siguiente) y ESP general. Despu\u00e9s de 55.000 pruebas, ning\u00fan grupo hab\u00eda producido un resultado que fuera significativamente superior o inferior al promedio y la diferencia entre los resultados de ambos grupos tambi\u00e9n fue poco significativa.<\/p>\n\n\n\n

El doctor Helmut Schmidt, el f\u00edsico que sucedi\u00f3 al doctor Rhine como director del Instituto de Parapsicolog\u00eda de la Universidad Duke, ha dise\u00f1ado dos sagaces artefactos para investigar poderes paranormales, ambos con mecanismos para generar secuencias azarosas. Uno tiene la funci\u00f3n de sondear la precognici\u00f3n. Parece una caja con cuatro luces y cuatro botones. Las luces fluct\u00faan al azar y el juego consiste en adivinar cu\u00e1l ser\u00e1 la pr\u00f3xima en encenderse y apretar el bot\u00f3n correspondiente.<\/p>\n\n\n\n

Dentro de la caja hay un sofisticado generador de secuencias num\u00e9ricas azarosas que usa desintegraci\u00f3n radiactiva de estroncio 90 y r\u00e1pidas conexiones electr\u00f3nicas para distribuir parejamente los impulsos entre las cuatro luces. Los botones est\u00e1n dise\u00f1ados de tal modo que s\u00f3lo funcionan cuando sus respectivas luces est\u00e1n apagadas, para impedir un enga\u00f1o obvio. El n\u00famero de ensayos y aciertos es registrado autom\u00e1ticamente.<\/p>\n\n\n\n

Schmidt confront\u00f3 el mecanismo azaroso de la caja con las secuencias azarosas generadas por una computadora y tambi\u00e9n hizo la prueba de apretar continuamente un bot\u00f3n. Ambos m\u00e9todos s\u00f3lo produjeron el previsible resultado medio de un acierto cada cuatro pruebas.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

En un experimento (63.066\u00b7pruebas) el n\u00famero de aciertos super\u00f3 en 652 al atribuible al azar. Las probabilidades de obtener un resultado tan alto son de 200 millones contra 1. En un segundo experimento, los sujetos pod\u00edan elegir entre \u00abacertar\u00bb o \u00aberrar\u00bb deliberadamente. Esta vez el resultado fue a\u00fan mejor, con probabilidades de 10.000 millones contra una.<\/p>\n\n\n\n

Creo que \u00e9ste es el primer indicio convincente de precognici\u00f3n. Incuestionablemente, el aparato de Schmidt emite informaci\u00f3n azarosa. Es casi seguro que ninguno de los sujetos sab\u00eda c\u00f3mo funcionaba el aparato, de modo que parece improbable que pudieran influir en \u00e9l por medios normales. Puede existir una peque\u00f1a posibilidad de que uno de ellos hubiera alterado el registro de \u00abaciertos\u00bb, pero tambi\u00e9n esto parece improbable. Si as\u00ed fuera, o si los dos tests representaban una simple variaci\u00f3n estad\u00edstica, los futuros tests desde luego pondr\u00e1n las cosas en orden. De lo contrario, veo s\u00f3lo dos posibilidades:<\/p>\n\n\n\n

1. Que algunas personas sean capaces de detectar patrones complejos en datos aparentemente azarosos, o<\/p>\n\n\n\n

2. Que algunas personas sean capaces de ver el futuro, al menos un 0.00000025 de segundo, y cuando menos una vez cada 175 ensayos.<\/p>\n\n\n\n

La otra m\u00e1quina de Schmidt realiza un test sin dados para investigar la PK. Al sujeto se le muestra un c\u00edrculo de luces, tambi\u00e9n operado por desintegraci\u00f3n radiactiva. La luz salta de una l\u00e1mpara a la siguiente, un paso por vez. El paso puede seguir la direcci\u00f3n del reloj o la contraria; esto se determina al azar. Se pide al sujeto que \u00abobligue’ a la luz a moverse hacia un lado o el otro (la direcci\u00f3n elegida es constante para todos los ensayos).<\/p>\n\n\n\n

Al principio experiment\u00f3 con 18 personas y descubri\u00f3 que casi todos los resultados eran inferiores al promedio; la luz se mov\u00eda con m\u00e1s frecuencia en la direcci\u00f3n contraria a la elegida. En otro test, 15 personas realizaron 32.768 pruebas y un 50.9 por ciento fueron negativas. Las probabilidades de que un resultado sea tan bajo son 900: 1.<\/p>\n\n\n\n

Schmidt luego confront\u00f3 a un sujeto de resultados altos con un sujeto de resulta dos bajos, comparando sus respuestas a 6.400 ensayos. El primero obtuvo un 52.5 por ciento de respuestas correctas (probabilidades en contra 16.000:1) y el segundo un 47.75 de respuestas correctas (probabilidades en contra 3.000:1). Schmidt se\u00f1ala que las probabilidades de una diferencia tan grande en los resultados son de 10 millones contra 1, pero esta estad\u00edstica me parece peculiar. Deber\u00eda se\u00f1alarse que en conjunto, los dos resultados muestran 12.800 ensayos y 6.416 aciertos y que las probabilidades contra un resultado tan alto son 13: 1. Uno tiene que ser especialmente cuidadoso al usar estad\u00edsticas de este tipo. y al tratar de relacionarlas con La realidad. Por ejemplo, las probabilidades en contra de que un norteamericano tenga un n\u00famero de seguridad social cuyos d\u00edgitos sean todos iguales, como 777-77-7777, son 1.000 millones:1, y sin embargo varios norteamericanos deben tenerlos.<\/p>\n\n\n\n

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LA GRAN IDEA<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Transmisi\u00f3n del pensamiento, conocimiento del futuro y control del mundo f\u00edsico mediante el pensamiento son por cierto habilidades deseables. En la actualidad, sin embargo, son s\u00f3lo ideas metaf\u00edsicas. Cuarenta a\u00f1os de investigaci\u00f3n de ESP hasta ahora no han dado evidencias concluyentes de que existan, y menos a\u00fan de describir sus propiedades. Los experimentos de Schmidt hasta ahora s\u00f3lo han indicado que existe alguna relaci\u00f3n entre los actos humanos deliberados y los acontecimientos en un nivel subat\u00f3mico a poca distancia en el futuro. Es una idea interesante, pero su verificaci\u00f3n, y su significaci\u00f3n deben confiarse a nuevas investigaciones.<\/p>\n\n\n\n

La hip\u00f3tesis de la ESP exige un agnosticismo saludable. Es tan porfiado el esc\u00e9ptico que la considera imposible como el creyente que insiste en tenerla. Si en definitiva resulta existir, violando leyes fundamentales de la f\u00edsica, tanto peor para esas leyes. Si, por el contrario, no se demuestra nada en los pr\u00f3ximos cuarenta a\u00f1os, eso no desalentar\u00e1 la larga marcha de la investigaci\u00f3n de la ESP en su… \u00bfqu\u00e9? \u00bfCamino a la comprensi\u00f3n? \u00bfO circulo de noria?<\/p>\n\n\n\n

.<\/p>\n\n\n\n

Parte 1.1<\/strong><\/a>\u00a0Parte 1.2<\/a><\/strong>\u00a0Parte 1.3<\/a><\/strong>\u00a0Parte 2.1<\/a><\/strong>\u00a0Parte 2.2<\/a><\/strong>\u00a0Parte 2.3<\/a><\/strong>\u00a0Parte 3.1<\/a><\/strong>\u00a0Parte 3.2<\/a><\/strong>\u00a0Parte 3.3<\/a><\/strong>\u00a0Parte 4.1<\/a><\/strong>\u00a0Parte 4.2<\/a><\/strong> Parte 4.4<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n

Fuente:<\/strong> \u201cLos Nuevos Ap\u00f3crifos\u201d (R) John Sladek. En El P\u00e9ndulo<\/em> Nro 6. Segunda \u00c9poca, de enero de 1982, Se puede acceder a la versi\u00f3n original en PDF en este link<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Notas Bibliogr\u00e1ficas<\/strong><\/p>\n\n\n\n

1 Arthur Koestler, The Roots of Coincidence <\/em>(Londres, Hutchinson. 1972). p\u00e1gs. 38-41.<\/p>\n\n\n\n

2 M. G. Kendall & B. Babington Smith, Tracts for Computers N\u00ba XXIV<\/em> (Cambridge University Press, 1960).<\/p>\n\n\n\n

3 G. R. Price, \u201cScience and the Supernatural\u201d, Science 122, no. 3165, 26\/8\/1965.<\/p>\n\n\n\n

4 S. G. Soal & H . T. Bowden, The Mind Readers<\/em> (landres, Fa\u00ad ber, 1959).<\/p>\n\n\n\n

5 Hansel, pag. 148.<\/p>\n\n\n\n

6 Koestler, Roots<\/em>, 50-81; Sir Cyril Burt, \u00bbPsychology and Parapsychology\u00bb, en Science and ESP<\/em>, pags. 76-141.<\/p>\n\n\n\n

7 M. Guthrie & J. Birchall, Journal of the Society for Psychical Research, vol. 2. pags. 24- 42 y vol. 3. pags. 424-52 .<\/p>\n\n\n\n

8 Ren\u00e9 Warcollier, Mind to Mind<\/em> (Nueva York, Collier Books. 1963), pag. 64.<\/p>\n\n\n\n

9 Upton Sinclair, Mental Radio <\/em>(Pasadena, Upton Sinclair, 1930).<\/p>\n\n\n\n

10 Koestler, Roots. pag. 3 5.<\/p>\n\n\n\n

11 Hansel, pag. 37<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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